清华大学携可以科技诠释机器人美学：任意变换的机器形态，有温度的人机交互

作为清华国际艺术与设计教育大会的重要组成部分，“RE:ACTOR 发声器 — 国际艺术与设计系列工作坊”于10月16日-10月31日期间成功举办。

工作坊现场

在为期半个月的系列课程与活动中，清华大学美术学院集结了艺术与设计前沿学科的教学力量，联合国际多所院校和社会机构的专家资源，共同组成跨越学科和文化边界的五个工作坊，分别在生态艺术、机器人格、远程互动、太空时尚和数字体验领域进行探究和创新。

向多样的世界提问：5个艺术与设计系列工作坊

其中，“机器人嘉年华”工作坊鼓励同学们大胆讨论机器人是否也可以拥有多样的性格。影响机器人个性的要素是什么？颜值、内涵、还是TA的小脾气？在近两周的时间内历经开营、课程培训、剧本头脑风暴、分组角色设计、影片策划与制造、结营几个阶段，来自清华大学美术学院的15位包括本科生、硕士研究生、博士研究生在内的同学，用北京可以科技有限公司的ClicBot可立宝机器人，设计了六个性格鲜明的机器人角色，并以影片的形式呈现了这六个角色之间的故事。

清华大学美术学院信息设计系副教授、博士生导师米海鹏老师回顾了机器人的发展历史、着重介绍了带有性格的机器人，该系副教授陈雷老师从动画的角度讲述了角色塑造及机器人动作设计。此外，工作坊还邀请了可以科技的高级课程设计师张秋实老师带领同学们快速熟悉机器人套件并演示机器人的创意玩法，来自荷兰代尔夫特理工大学的助理教授Maria Luce Lupetti老师启发同学们从设计师的角度发散对创造机器人的想象。在各位老师的指导下，同学们顺利开始了与机器人的趣味互动之旅。

可以科技的助教进行培训

作品最终以机器人舞台剧形式呈现，透过戏中戏的叙事结构，向观众们传达了性格特点在机器人形态设计中的重要性，也向世界展示了来自中国学生的创意。

妙趣横生的机器人舞台剧

该工作坊的主办人米海鹏教授谈到举办本次工作坊的初衷时，他表示，当提到机器人的时候，人们过去更多思考的是如何直接解决技术问题，但他们思考的是人怎么和技术打交道，更关心的是机器人将以怎样更多的形态进入我们的生活。可以科技的机器人形态百变，给予了学生们广阔的创造可能。

清华大学师生与可立宝

根据国际数据公司的统计，全球人工智能市场预计将在2021年同比增长15.2%，机器人行业的发展前景十分广阔。如何与艺术教育结合，如何突破同学们对机器人现有的想象限制都是需要解决的现实问题。作为此次工作坊的技术支持，北京可以科技有限公司机器人课程设计师张秋实谈到，随着科技的发展，机器人出现在我们的日常生活中已经不再稀奇，未来的机器人会发展成何种形态，科技如何让人不再感到距离感都需进一步探索。

可以科技 张秋实

ClicBot机器人是可以科技推出的第二代模块化机器人，是一个可以变成无限种形态的机器人，就像我们平时玩的乐高积木一样，可以将自己的想法融入其中，拼成我们想象中的样子，并且还可以赋予它专属的动作、表情和个性。机器人组装简单，拥有百变造型。每个人可以通过将智能模块组装成不同的样子，从而获得不同类型的机器人，比如工具类、萌宠类、车类等。

形态无限可能，任意拼接

接下来，可以科技将进一步加强与清华大学等高校在人工智能、人机交互、机器人教育等方面的合作，致力于为全国高校及中小学提供全套机器人教育方案，促进以培养学生动手能力、创新思维为目的的教育方案的落地实践，共同推进模块化机器人教育在中国的发展。

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