落实“双减”，我们在行动

为贯彻落实中央“双减”政策，切实减轻学生课业负担，促进学生全面健康成长，西山区求实小学深刻认识“双减”工作的重大意义，主动对标“双减”工作各项要求，多措并举，做好“加减乘除综合运算题”，实现提质增效，让“双减”工作落地有声。

一、 “加”强教学研究，提高课堂效益

课堂是学生学习的主阵地，提高课堂效益是落实双减政策”的有力保证。学校加强教学研究，提高教师备课和授课能力，实现“向40分钟要质量”的目标。

一是研究备课。备课是课前的一张施工图，是教师成长的核心途径之一。学校修订了《备课评价细则》，要求教师全员认真手写教案，做到“七备”，即备课标、备教材、备教学手段、备学生、备教法学法、备教学重难点、备作业练习；突出“三个理念”，即备课一定是基于课程标准的设计、备课一定是基于学习为中心的设计、备课一定是基于追求目标达成的设计。一节备课要完成“四个一”，即一份前置作业单、一篇教案、一个导学案PPT，一份作业练习。教师备课不是单打独斗，而是有教研组的集中研讨，是集体智慧的体现。在备课过程中，“徒弟”能得到“师傅”的悉心指导。

认真备教材

师傅指导徒弟备课

二是研究上课。学校开展了“人人赛课展风采，名师点评促成长”的活动。此次活动覆盖所有学科的教师，参与听课评课的有省特级教师、市名师、市骨干教师共12人。专家们结合学科特点，从教学目标的确定和落实、教学重难点的突破、学法的指导、信息技术的应用、学生的习得等方面进行精彩点评，肯定了亮点成绩，指出了存在问题，提出了指导性建议，干货满满，让授课教师和听课教师都受益匪浅。

赛课现场

专家评课

数学特级教师景海莲针对听课情况做了题为《“双减”背景下，如何提升教学质量》的专题讲座，为全体教师指明了努力的方向。

我校刘晓华校长是一名语文特级老师，她亲自上示范课，引领青年教师专业成长。

学校不仅关注“研”，还高度重视“督”。由各分管行政、各年组长与各学科教研组长共同组织开展教与学督导，以督教和督学查问题，找对策，规范教学行为，强化教学管理，保证教学秩序井然，确保教师应教尽教，学生应学尽学，在课内“吃饱吃好”。

二、 “减”轻作业负担，促进身心发展

作业是教和学诊断、检测的最重要的手段。学校精细作业管理，实施“”年组统筹十班级统筹”的管理方法，避免作业布置的随意性、机械性和重复性。年组作业加强横向管理，各教研组利用教研日重点研究作业内容、形式及分层设计，确保作业质量；班级作业加强纵向统筹，由班主任统筹班级各学科作业，每天让每门课的老师都在一块黑板上写下布置的作业，各科老师相互沟通，相互协调，保证作业总量不超时，保证学生作业“日日清”“周周清”。

学校以各个教研组为单位优化作业设计，提高作业质量。语文作业分基础作业和特色作业两大类。基础作业主要以朗读背诵、听写作业为主；特色作业分为图片展示类、专项训练提升类以及实践操作类。图片展示类作业有：画思维导图、小报展示类作业和书法类作业。专项训练提升类作业有：古诗配画、创意练笔、习作范例、阅读积累；实践操作类作业有：“小小配音员”、“小小演说家”、争光“中华小当家”。

抄写作业（老师在写得好的字下面打上了“△”）

学习《牛郎织女》后制作连环画

数学作业分常规作业、口算作业和创新作业。常规作业有同步练习册和课堂练习本，口算作业，创新作业有实践活动类作业、数学周记、画思维导图、错题收集。

英语常规作业有书写作业：以核心单词、重点词组及句型，作文小练笔，错题订正等为主。特色作业有：故事表演、趣配音、思维导图、阅读积累句型等。语、数、英还针对不同情况的学生，进行了分层作业。

丰富的作业形式，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，而教师个性化的批改让鼓励肯定变得更温暖，让批评教育变得更委婉。老师“走心”批改，学生才会“入脑入心”。

“双减”的目标不仅是减负，更是“提质”，鲜活的作业学生才喜欢。博观而约取，教师用“勤”换学生的“轻”和题目的“精”；量上精选，质上甄选，式上趣选。通过作业的育人功能，成就学生的全面发展。

三、 “乘”搭个美课程，提升综合素养

课后服务是素质教育的“第二课堂”，为了满足学生多元化需要，学校列出“个美课程”清单，让学生根据自己的兴趣特长选班上课。学校充分利用校内教师资源和社会资源，开设了葫芦丝、科普剧、围棋、美术、舞蹈、合唱、篮球、交警手势操、小小心理学家成长营、空海模科技、环保科技小发明等10多个特色课程，确保每个孩子都能参加至少一项课程，让课后延时服务“社团化”。孩子们在丰富多彩的社团活动里开开心心培养兴趣，扎扎实实发展特长，美美与共，各美其美。

四、 “除”去家长焦虑，携手共同成长

我校学生家长78%是进城务工人员，他们大多数学历不高，文化素质偏低，从业不固定，经济收入不高，带来家庭教育投入不足，家庭教育理念、方法和技巧都存在误区，甚至有的家长认为教育是学校的事，老师的事，没有意识到家庭是孩子的第一所学校，家长自己是孩子的第一任老师的重要性。当孩子做错事时，或学习成绩不理想时，他们内心无比焦虑，认为孩子“不听话”“不争气”，采取粗暴打骂的方式，有的还把孩子打得伤痕累累，针对家庭教育缺位的问题，学校定期举办家长培训会，开展系列讲堂活动，引导家长转变观念，获得科学的家庭教育理念和实用技能，让家庭教育有温度、有效度，让大手牵好小手，学校与家庭携手，助力孩子幸福成长。

刘校长在家长学校培训会上做专题讲座

为了托举起明天的太阳，我们继续“减负”“提质”两手抓，进一步整章建制，规范管理，真抓实干，提质增效，让求实孩子拥有一个快乐的童年!“双减”行动，我们求实人一直在路上……

文字：梁艳华

图片：梁艳华

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